每年高考结束后，学生和家长都要为填报高考志愿而费神。如何选择合适的专业，是自从恢复高考制度以来困惑着一批又一批的学子的“历史性”难题。
  
    其实，当你在为专业选择左右思量的时候，你的职业生涯规划之路也已经悄然展开。高考志愿填报表上的每个文字，都会让你的未来之路产生魔术般的变化。
   
    与此同时，多数的学生和家长，甚至是老师却并没有职业规划的概念，在志愿填报的关键时刻，也往往只依据学生的成绩去“被动”选择大学，而无从知道根据什么去选择适合学生的专业。

兴趣真是最好的老师？

    我们经常说兴趣是最好的老师。一些报纸杂志也呼吁学生，高考志愿填报要从自身的兴趣出发。的确，知之者不如好之者,好之者不如乐之者。但是现实又是怎么样呢？
   
    北京教育研究所提供的某项调查数据显示： 42.1%的在校大学生对所学专业不满意；如果可以重新选择专业，有65.5%的学生表示将另选专业。
   
    显然，只靠兴趣来选择自己的大学专业是不够的。例如一个人喜欢导游专业，但是性格内向，羞于在公共场合表达自己，在这个专业上，学生的兴趣和性格相互矛盾，就难于在此领域有长足的发展。
   
    我们在过分强调兴趣重要性的时候，却忽视了另外两个极其重要的因素：人的天赋和性格。

职业定位是基础

    如果有人问你，什么是职业生涯规划，相信很多人会一脸茫然。当前的教育对职业规划理念“灌输”的滞后和缺失，使得考生在高考志愿填报的时候出现“短视”现象。他们无法站在职业生涯长远发展的高度去选择自己的专业，而是将自己一时一刻的好恶和“感觉”当成自己专业选择的标准。
   
    考生应该清楚地认识到，将来大学四年的专业学习，甚至是小学到高中十几年的寒窗苦读很大程度上是为了能在踏入社会后找到一份理想的工作。如果自己所学非爱，所学非长，毕业后难于做到“人职匹配”，自己大学四年的努力恐怕也将付诸东流。考生应该打破传统的观念束缚，拓宽自己的视野，从职业生涯发展的长远眼光去考虑自己专业的选择，这样才能为自己今后的事业打下良好的基础。

自我定位是关键

    职业规划专家指出：高考志愿填报首先是一个自我认知、自我定位的过程。
   
    正所谓知己知彼，百战不殆。考生填报志愿前要对自己有个全面的认识和评估，不能单纯地依靠兴趣去选择自己的专业，更要考虑到自己性格、天赋能力等重要因素。
   
    一般来说，兴趣可以告诉你喜欢什么，而性格可以告诉你适合什么，天赋可以告诉你擅长做什么。只有当三者有机结合起来，才能更加准确定位自己，从而在高考专业选择时做到科学、合理。
   
    那么，如何才能正确地定位自己，全面地了解自己的兴趣、性格以及天赋呢？

全面认识你自己

    邬斯宾斯基（P.D.Ouspensky）：认识自己是所有古代教学的第一原则与要求。
   
    认识自己是职业定位、自我定位的前提，也是科学选择专业的关键。
   
    首先，对自我的认识来源于自我评价。考生对自己兴趣、性格、天赋的认知是志愿选择的一个重要依据。但需要注意的是，我们的教育一直专注于学生智力的培养，而忽视学生自身的认知和个性的发展，可能造成学生对自我认识的不足和偏差。如，一些考生完全有能力选择更好的大学、更有挑战性的专业，但可能因为对自我评价过低而错失机会。
   
    其次是他人评价。特别是家长，班主任老师的评价相对全面。但是这种评价可能带有浓厚个人喜好的色彩，有失客观，而且对学生内在价值动力、天赋能力等极其重要的内在心理特质缺乏真正的了解，因此，在参考他人意见的时候需要谨慎对待。
   
    最后是心理测评，即通过心理测评来指导高考志愿填报。在国内，高考志愿测评是一个新鲜事物，其测评的结果较为全面和科学，正逐渐为更多的家长和教育机构所接受。考生如果对自己的认识比较模糊，可以选择一些权威的测评软件进行测评，从而辅导专业的选择。
   
    高考志愿测评技术在国内的发展还是非常快的，但一些较权威的专业测评，如百途网高考志愿测评等测评系统也有其自身局限性，他们只能通过网络平台为考生提供测评服务，学生只有登陆其网站才能参加测评，这使得一批农村考生丧失了通过科学测评认知自我的机会。
   
    此外，目前国内的很多测评软件只是从兴趣的维度对学生进行考察，相对于性格和天赋，兴趣的稳定性欠佳，这样得出的结果对考生就没有太大的指导意义，缺乏科学性和系统性。专家提醒考生，选择测评工具时，需要先对测评工具有个系统的了解。
    
    高考志愿填报无疑对考生的一生影响深远，因此，考生在专业选择时应该特别注意考虑的全面性－－专业是否是自己兴趣喜欢的？专业是否自己性格适合的？专业是否是自己天赋能力擅长的？只有在三者之间找到一个最佳的结合点，考生才能在自己的人生路上迈出正确、关键的一步。